Laboratorios de A/r/tografía Audiovisual en la formación
en Educación Artística
PID25-189/20256
Universidad de Granada
Este proyecto integra la a/r/tografía audiovisual como metodología de investigación, creación y docencia, transformando aulas en laboratorios de experimentación artística. Su originalidad reside en el uso del videoensayo y narrativas audiovisuales performativas como herramientas de aprendizaje reflexivo, promoviendo un enfoque experiencial y transdisciplinar. Además, incorpora la Inteligencia Artificial, la digitalización y la virtualización educativa, impulsando la alfabetización tecnológica del profesorado.
Fomenta la creación colaborativa entre docentes, investigadores y estudiantes, consolidando un espacio de diálogo entre arte, educación y tecnología. La adopción de Walking Methodologies, residencias-laboratorio y foros de intercambio refuerza el vínculo entre práctica artística, territorio y comunidad educativa.
El plan de trabajo contempla laboratorios continuos durante el curso, la segunda edición de la Residencia-Laboratorio (Resi-LAB), la celebración del III Foro Encuentros Audiovisuales vinculado a A/R/TOGRÁFICA y una exposición final (Expo-LAB) que facilitará la transferencia y divulgación de resultados. Se prevé la producción de materiales audiovisuales, su alojamiento en el repositorio institucional y la actualización del sitio web del PID anterior para maximizar accesibilidad y transferencia.
Articulado en red con A/R/TOGRÁFICA, el proyecto garantiza difusión académica y social, proponiendo un modelo pedagógico pionero, inclusivo, sostenible y centrado en la creación audiovisual contemporánea y transferencia internacional.
Objetivos
Nuestra finalidad es fomentar un modelo de Educación Artística basado en la práctica, que promueva el descubrimiento en un contexto de laboratorio a través de acciones multidisciplinares en torno a la creación de imágenes y la narración audiovisual.
Metodología
Los distintos laboratorios impulsados en este proyecto describen distintas formas de activar la metodología
A/r/tográfica en el aula,
preocupándonos especialmente por aquellas prácticas orientadas hacia una pedagogía audiovisual innovadora.
Plan de trabajo
Las distintas fases de este proyecto implican tanto la concreción y creación de estos laboratorios, como las distintas acciones de documentación y análisis de los procesos, así como la exposición de los resultados, en un contexto de encuentro y permanente intercambio que vincule a los participantes, colaboradores e invitados.